Enseñando Análisis Grupal Moderno en español en Mallorca 

En 2017 el Center for Group Studies (CGS) de Nueva York lanzó un programa de formación en liderazgo de grupo en Mallorca para enseñar análisis grupal moderno en España. El Análisis Moderno es una teoría sobre trabajo en grupo basada en técnicas diseñadas para abordar los problemas de desarrollo que dificultan la maduración emocional.

La motivación personal que nos llevó a empezar el programa fue doble:

Yo, Joseph, me interesé por el análisis moderno después de unirme a un “training group” en 2004. Experimenté una forma dinámica y emocionalmente comprometida de proceso grupal y me intrigó. Hay algo en el dinamismo de esta forma de trabajar que me ha atraído desde entonces. Además, he visto a personas con las que he trabajado
cambiar de manera profundamente conmovedora. ¡Sonrío cuando también se dan cuenta de lo mucho que he cambiado yo! Solemos bromear sobre esto … y reírnos juntos.

Y yo, Joan, quedé fascinado por la vitalidad que el análisis moderno aportaba al trabajo en grupo después de experimentarlo de primera mano en mi formación en Nueva York, años después de mi formación en psicoterapia analítica grupal en Barcelona. El análisis moderno me dio las herramientas para abrir mi consulta de
psicoterapia y empezar mi primer grupo en 2012.

Tuve la suerte de poder viajar a Nueva York durante nueve fines de semana formativos, y al acabar sentí la necesidad de compartir lo que había aprendido con mis colegas de casa. Invité a Joseph a venir a Mallorca para impartir dos talleres sobre técnica analítica moderna en 2014 y 2105. 2016 fue el año de la conferencia APAG (Asociación de Psicoterapia Analítica Grupal) en Palma (con la participación de un número significativo de miembros de GASi por primera vez). Y en 2017 decidimos lanzar directamente el programa de los nueve fines de semana formativos de CGS por primera vez en Europa y en español.

Pensamos que Mallorca era un lugar interesante para atraer nuevos estudiantes de fuera de las Islas Baleares, y a la vez diferente de las ciudades con programas de formación ya consolidados en psicoterapia analítica grupal, particularmente Barcelona, Bilbao y Madrid.

El programa de formación en Mallorca consta de nueve módulos que cubren los siguientes temas: 1) La Esencia del Proceso Grupal Moderno, 2) Formando un Grupo, 3) Introducción a las Resistencias Grupales, 4) Transferencia y Contratransferencia en Grupo, 5) Aspectos Técnicos y Especiales en Psicoterapia de Grupo, 6) El Paciente
Preedípico en Grupo, 7) Temática especializada en Contratransferencia, 8) Trabajo con Material Inconsciente: Sueños y Comunicación simbólica y no verbal y 9) Resolución de la Resistencia a la Transferencia y Finalización.

Cada fin de semana consta de cinco grupos pequeños, dos talleres, supervisión, y un grupo de formación y reflexión sobre la experiencia formativa del fin de semana. Aprender a desarrollarnos como líderes de grupo y a la vez asumir nuestras propias experiencias regresivas forman la piedra angular de esta formación de carácter eminentemente vivencial. A través de las experiencias en grupos pequeños se invita a los participantes a hablar sobre sus pensamientos, sentimientos, e impulsos en el aquí y ahora del grupo. La formación tiene como objetivo ayudar a los estudiantes a manejarse mejor durante las intensas interacciones emocionales en grupo, al permitir que estas experiencias se desarrollen al mismo tiempo que lo hace el ego observador. Así el clínico puede mantener su yo observador funcionando mientras tienen lugar estas poderosas transferencias y procesos grupales.

El Análisis Moderno fue desarrollado por Hyman Spotnitz como un conjunto de técnicas para ganar efectividad con pacientes que no respondían bien a la técnica clásica de interpretación freudiana. Descubrió que la interpretación podía ser contraproducente, incluso hiriente, con pacientes a los que llamaba “preedípicos”. Él planteó la hipótesis de que estas personas redirigen hacia sí mismos, en sus primeros años de vida, sus propios sentimientos agresivos como una forma de proteger a sus figuras parentales de esa agresividad, con el fin de intentar mantener un vínculo
sentido como crucial para poder sobrevivir. Como resultado el paciente preedípico puede parecer autosuficiente y tremendamente autocrítico. Hacer interpretaciones con este tipo de paciente puede exacerbar esa autocrítica, llevándole fácilmente a su abandono brusco del grupo.

Los analistas modernos pioneros (Spotnitz, Meadow, Ormont, Margolis, y otros) desarrollaron técnicas para abordar los problemas de desarrollo que inhiben la maduración emocional. En los momentos iniciales de un proceso grupal en lugar de usar la interpretación el conductor de grupo moderno hará preguntas orientadas al objeto. Estas preguntas centran la atención del miembro del grupo lejos de su propio ego. Así el líder del grupo minimiza el riesgo de provocar un proceso interno autocrítico en el paciente. En última instancia los analistas grupales modernos quieren ver a los miembros del grupo desarrollar relaciones emocionalmente significativas mientras están conectados y se sienten emocionalmente seguros.

Ormont desarrolló la técnica de crear puentes para facilitar la comunicación emocional progresiva entre los miembros del grupo. El “bridging” invita a los miembros a compartir sus perspectivas sobre las dinámicas grupales a medida que estas se desarrollan. Por ejemplo, el conductor puede preguntar: “María, ¿qué crees que está
sucediendo entre Juan y Jane en este momento?” Cuando María responde a la pregunta, sus comentarios pueden muy bien reflejar algunas de las experiencias internas de Juan y / o Jane. Incluso aunque no fuera así, les da la oportunidad de aclarar más con el grupo sus pensamientos y sentimientos en el aquí y ahora. Cuando esto se hace de manera efectiva, los participantes toman consciencia de la conexión entre ellos y de la vitalidad del proceso emocional. El “puente” fomenta la comunicación emocional progresiva, un proceso clave en los grupos modernos.

Hasta la fecha los fines de semana formativos de CGS Mallorca se han realizado en español. Durante el primer ciclo de nueve módulos tres profesores invitados participaron en los fines de semana para así ofrecer a los participantes experiencias grupales con analistas grupales modernos de diferentes estilos, con la ayuda, en el caso de docentes angloparlantes, de un intérprete español-inglés. Es uno de los principios básicos de la formación brindar a los estudiantes una amplia gama de vivencias con diferentes conductores para que puedan experimentar distintas formas de aplicar la teoría.

Para adaptarse a la pandemia de COVID-19 los módulos 7, 8 y 9 del primer ciclo del programa se realizaron online. Esto permitió a los estudiantes mantener el vínculo y continuar su formación sin truncar el calendario preestablecido. Los participantes lo agradecieron de manera especial durante el primer módulo online, en pleno pico de la pandemia.

Además de tener estudiantes procedentes de las Islas Baleares, han llegado a CGS Mallorca profesionales del resto de España, así como de Inglaterra, Austria.

El segundo ciclo formativo comienza en mayo de 2021, de nuevo con el módulo 1. Todos los estudiantes tienen la flexibilidad de asistir a los módulos que deseen: algunos se inscriben para un módulo y otros lo hacen para varios a la vez. Este enfoque permite a los participantes experimentar el programa sin necesidad de un compromiso a largo plazo de entrada.

A su vez, los estudiantes de CGS Mallorca tienen la opción de completar el resto de programa que ofrece el Center for Group Studies desde Nueva York, que consta de tres bloques: los nueve fines de semana experienciales, descritos anteriormente, más nueve bloques de lecturas y cuatro módulos de supervisión que se realizan vía telemática directamente con docentes del CGS, bien de manera individual, bien de manera grupal. Una vez que los estudiantes han completado todos los requisitos para cada bloque de la formación, se les otorga un Certificado en Liderazgo de Grupo Moderno.

El Centro tiene previsto iniciar en inglés el bloque experiencial de los nueve módulos en un futuro próximo. Dado el éxito del programa en español CGS espera llegar a una gama más amplia de estudiantes internacionales ofreciendo este programa en inglés en un lugar tan atractivo como Mallorca.

Al igual que otros programas de formación grupal, los alumnos de CGS Mallorca aprenden experimentando de primera mano el proceso grupal, leyendo artículos sobre teoría de grupos, supervisando el trabajo clínico y reflexionando sobre sí mismos como profesionales a través de experiencias formativas en grupo. Los analistas grupales así formados tienen una sólida base académica acompañada de un riguroso desarrollo de habilidades emocionales y relacionales. Esta formación intensiva en lo emocional está diseñada para desarrollar las capacidades de sus participantes a ese nivel y al mismo tiempo aprender las técnicas necesarias para convertirles en líderes de grupo eficaces y resilientes.

Joseph Acosta y Joan Coll
acosta.joseph@gmail.com
joan.angel.coll@gmail.com